与国内的高中教育不同，美国高中是四年制（9-12年级），这就意味着，如果你想完整的过完美国高中的四年生活，那么你就要初二（8年级）申请美国9年级，如果担心跟不上课，也可以国内初三（9年级）申请美国9年级。
由于美国高中课程综合性较强，更符合美国大学的选拔标准，越来越多孩子申请美高希望赢在起跑线。
不管是在国内读国际学校，还是直接就读美高，我们都是为了顺利升学，那么该如何规划高中生活呢？以下是小编为大家准备的9-12年级申请规划！
美高9年级=国内初三
美国高中提供丰富多彩的课程和课外活动，一定要充分利用这个优势，根据自身的喜好选择参加课外活动，不断提自身的全面素质，包括责任感，自信，独立、领导力等各方面的培养。
另外，大学希望看到你有4年的英语成绩，3-4年的数学成绩，3-4年的科学，3-4年的社会科学等课程。因此学生必须选读基本课程，校内老师也会根据孩子的想法给选课规划，以及如何充分利用有效的时间参加社团活动、志愿者活动等。这些对未来申请大学有着极为重要的作用。
美高10年级=国内高一
10年级是成绩为主，学生要保持良好的平均成绩，AP、Honor课程等可以证明你学术能力的课程，会让你在学年中有所进步，同时开始为大学申请准备。
学生需要了解自身的兴趣和优势，确定未来的职业方向，如果有疑惑，可以找指导教师谈话，并让老师根据你自身的发展计划合理组织选课安排。这个阶段考虑在课外活动中担任领导角色，探索自己最热爱的项目，假期寻找实习机会。
此外，如果学校有PSAT考试，一定要参加，它与SAT在计算方式上水平相当，可以在一定程度上反映SAT程度。根据自身优劣势进行针对的准备，比如挑选相应的AP课程，为将来大学申请奠定基础。
这个阶段可以开始调研你的梦校，着手创建Collegelist。
美高11年级=国内高二
这是最关键的一年，成绩是你的首要任务！因为申请美国大学时，高中GPA是重要的衡量因素，永远不要忽略成绩！
申请大学一般是在学生12年级的上学期，但当时并没有12年级的成绩，所以招生官只能参看9、10、11年级的成绩。因此，如果你9、10年级不理想，11年级一定要有很好提升，也是一种积极的信号，如果前两年的成绩很好，但11年级不理想，将会是申请的一大败笔。
另一方面，积极筹备其他科目考试，包括参加SAT/ACT考试，并且根据考试结果创建初步大学名单；也要参加学校开设的荣誉课程、高级课程等，增加申请大学的竞争力。同时课外活动继续保持参与。
注意！11年级的暑期网申系统就陆续开放，意味着Essay论文、推荐信等也提上日程！这时的Collegelist应该处于较完善状态。
美高12年级=国内高三
12年级是最忙碌的！在保持良好GPA时，还要准备极其繁琐且高质量的申请材料，包括确定大学名单、完成推荐信和文书材料，都需要耗尽心血。这些申请材料可以说是自己这几年来丰富的沉淀，你所参加的课外活动、优秀的作品、进阶课程……它们一个个组成了你的申请材料。
进入选校环节，一般申请5-10所即可，根据自身的了解和老师的建议大多选择匹配学校，并拿两所作为保底。申请过程中，要随时记得每个学校的截至日期，尤其是早申学校的日期。
提醒一下，12年级的冬天还有SAT考试的最后一次机会！另外，在递交完申请和拿到录取结果后，12年级剩下的课程不可掉以轻心，依然要保持良好分数哦，否则到手的offer也可能被取消！
BHE的团队为我提供了专业而贴心的指导，确保我的高中成绩和申请文书在申请麻省理工学院时都能够充分展现我的潜力。他们的精准分析和精心设计的培训计划让我成功地获得了MIT的录取通知。我感激BHE为我提供的无私支持，使我能够在未来追逐我的工程梦想。 - 麻省理工学院L学生 工程专业
Stephen Liang
Constance McGreevy