留学低龄化无疑是现在留学的一个大趋势，现在已经有一部分家长准备把孩子送去上美国小学。让孩子从小接受美国教育，将来顺利就读美国的好大学。如何申请美国小学留学？
一．美国小学是什么样的
曾经看过这样一篇博客：一位家长把九岁的儿子送到美国公寓附近的小学。家长整日忧心忡忡，因为她看到这个学校的孩子每日在校都玩两个小时以上，下午三点就回家了，并且没有教科书，学校老师看到自己孩子带去的中国四年级的数学课本却说，以后你的数学不用学了。每个中国家长看到这般情景肯定都会担心：我的孩子能学到什么？为什么没有课本，为什么总玩？一天天过去了，他的儿子每天都笑语不断，每天都高高兴兴的背着空书包回家，儿子告诉他：他感觉在这上学真是太自由了。
一年以后，孩子的英语长进不少，放学后却天天直奔图书馆，时不时的抱回一堆书来，说是参考用得书籍。老师留的作业经常是《中国的昨天与今天》，《我怎么看人类文化》这样的大题目，家长想着这在中国，是连研究生都不知道怎么去做的一个作业，但是他却看到还在小学的儿子每次都能把一个作业写成一本十几页的书，自己做封面，自己装订，自己写，甚至在后还会备注上自己参考了哪些书。家长觉得匪夷所思，因为孩子在国内上学，是厌烦做作业的，更别说写个这么难的作业。到底是什么促使孩子发生了这么大的变化，并且完成的那么出色？无疑是美国教育模式。中国的教育一直注重的是考试，考试的结果，在各种竞赛中得到奖。作业永远很繁重。国际上的各种竞赛，中国的学生经常获得名，但是在美国读过大学的学生却说，每次到了参加活动和实验课时，中国的孩子从来比不上美国孩子。我想通过我讲的这个故事，您已经能很直观的看到了美国教育的优势与特点所在了。
二．打算申请前好先实地考察
上面说到的那个小故事，说明了美国教育的特点与优势。但是每个学校在此基础上，肯定都还会有各自不同的优势和特点或者教育理念。打算送孩子去读小学之前，首先要考虑的是送去美国哪里？期望的学校是什么样的，希望学校注重孩子的什么？然后据此检索几所学校，去美国实地考察一下，选择一所符合心中所想的学校。
三．申请几大过程
申请美国的学校，一般情况下是要先申请你想申请的学校，具有申请资格后开始准备申请资料，申请资料是个大学问，怎么样既能表现孩子的特点和优势又符合该校的要求很重要。准备好申请材料后递交，校方需要审核，审核资料通过后，有些学校会有面试环节，面试通过后便可录取。
四．签证问题
孩子去国外读小学，大部分情况下肯定是需要家长陪同的。那么家长申请美国签证。很多家长想申请美国的陪读签证，但是原则上美国是不允许家长陪读的。国内目前有一些公司有办法帮家长申请这种陪读签证。多数情况下还是要申请探亲签证，这种签证一旦批准一般都是一年有效期，多次往返的。
五．美国小学各年级的特点
我们知道美国教育有特色，中国孩子一年级学得东西美国孩子三年都不见的会。那么美国小学各年级会让孩子学些什么，侧重点是什么呢？
1.一年级：一年级的孩子能够从1数到100，要能数双数，或者倍数。知道什么是奇数，什么是偶数会简单的加减法。知道对物品分门别类，知道生命的演变过程，知道自然界之间互相依存的原则。明白家庭的重要性以及家庭和睦的重要性。
2.二年级：认识，会读，会写三位数以上的数，会排不同数的大小。会更难的加减法，会使用丈量工具，会看表，知道写日记写笔记。要学会总结。懂得不同的文学形式。学校开始培养孩子的独立学习能力。
3.三年级：除了学的东西难度上升一个等级，还要知道搜集素材，学会组织整理。懂得保持健康，学会一些小动物的演变过程。试着爱上读书，知道不同作品的文化背景。
4.四年级：学会用计算机运算大的数字。开始学习小数和分数。会画图表，了解气候。
5.五年级：加减乘数样样精通，知道运动图书馆的资源。会做各种笔记知道分类整理。开始学习撰写报告等。
如果打算去美国读小学，好让孩子一二年级就去，不要到四五年级。中国美国的教育方式毕竟大相径庭。如果在国内接受的教育时间较长，到了美国孩子会很难适应过来。
感谢BHE的全面辅导，让我在大学申请中游刃有余。他们深入了解我的文学与艺术背景，通过优化我的个人陈述，使我成功获得了康奈尔大学的录取。BHE的指导不仅仅是关于入学申请，更是关于塑造我个人品牌的旅程。我迫不及待地期待在康奈尔度过充实而有意义的四年时光。 - 康奈尔大学Z同学 文学与艺术专业
Vancy Liu
Robert Castillo