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Stephen Liang

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关于老师

美国布莱恩特大学工商管理学学士

香港浸会大学传媒管理学硕士

现供职于普华永道会计师事务所珠海分所审计部。

成功录取学员

  • G同学 - 格拉斯哥大学
  • H同学 - 多伦多大学
  • Y同学 - 加州大学尔湾分校
  • F同学 - 南卫理公会大学
  • S同学 - 杜伦大学
  • C同学 - 波士顿大学
  • S同学 - 杜伦大学
  • B同学 - 滑铁卢大学
  • C同学 - 波士顿大学
  • Y同学 - 圣地亚哥大学
  • G同学 - 格拉斯哥大学
  • F同学 - 南卫理公会大学

老师工作数据

5 +

工作年限

1490 +

客户好评

850 +

服务人数

老师问答

A:寻找背景提升机会的资源包括学校的职业指导、社区组织、志愿服务机构、学术导师和在线平台。这些资源可以帮助你找到适合你的活动。

A:提前规划背景提升活动至关重要,因为这有助于申请者在申请过程中展现出多样性、领导潜力和承担责任的能力。规划可以确保活动与学术和职业目标一致,从而为大学申请增加竞争力。

A:成功可以通过成就、影响力、技能发展和个人成长来衡量。如果你能看到自己的进步,那么你的背景提升活动就是成功的。

A:1、想要接受国际化教育的工薪阶层家庭,家庭的收入不是太高。2、想申请12年级,获得美国高中毕业证书的学生;或者9、10年级学生想先去美国高中体验,就读公立中学一年后更容易转入顶尖寄宿中学。3、想要体验

A:实习和兼职工作提供了实际工作经验,展示了你在职场中的表现和适应能力。这可以增加你的职业素养和领导潜力。

A:多样化的经历可以增加你的吸引力,但也要确保你能够深入参与和取得成就。关键是要选择活动,以展示多方面的技能和兴趣。

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