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Daisy

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关于老师

BHE 联合创始人

BHE 沈阳负责人

BHE终审委员会成员

从业经验十四年

赴美留学并在美国留学公司担任留学顾问;
在美留学及生活经历使其积累深厚的留学申请经验;
在美工作期间同创下学校申请百分百录取的好成绩,曾走访美国常春藤名校学习交流。
已成功为学生申请到西北大学、布朗大学、卡耐基梅隆大学、波士顿大学、纽约大学、加州伯克利大学等美国TOP 30名校。

成功录取学员

  • C同学 - 康奈尔大学
  • S同学 - 布兰迪斯大学
  • G同学 - 格拉斯哥大学
  • H同学 - 多伦多大学
  • B同学 - 布里斯托大学
  • D同学 - 女王大学
  • F同学 - 南卫理公会大学
  • K同学 - 纽约大学
  • H同学 - 多伦多大学
  • S同学 - 布兰迪斯大学
  • B同学 - 布里斯托大学
  • Y同学 - 加州大学尔湾分校

老师工作数据

5 +

工作年限

1490 +

客户好评

850 +

服务人数

老师问答

A:提前规划背景提升活动至关重要,因为这有助于申请者在申请过程中展现出多样性、领导潜力和承担责任的能力。规划可以确保活动与学术和职业目标一致,从而为大学申请增加竞争力。

A:参与学校的学生组织和社区活动有助于培养领导能力、人际交往和组织协调能力。大学招生人员希望看到你能够积极参与社区生活,展示你的综合素质和个人成长。

A:1、想要接受国际化教育的工薪阶层家庭,家庭的收入不是太高。2、想申请12年级,获得美国高中毕业证书的学生;或者9、10年级学生想先去美国高中体验,就读公立中学一年后更容易转入顶尖寄宿中学。3、想要体验

A:寻找背景提升机会的资源包括学校的职业指导、社区组织、志愿服务机构、学术导师和在线平台。这些资源可以帮助你找到适合你的活动。

A:虽然与申请的大学和专业相关的活动有助于申请,但多样化的经验也同样受欢迎。关键在于如何将这些经验与你的学术和职业目标联系起来。

A:青年领导计划、志愿者项目、实习计划和学术研究项目等专门的机会可以提供深度的背景提升经历。

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