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De Young Lu

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关于老师

BHE 联合创始人

BHE 杭州负责人

BHE终审委员会成员

从业经验五年


美国普渡大学机械工程学学士

曾担任上汽摩运动协会顾问


国内普高转轨国际赛道,透析传统式家庭教育痛点。

擅长高中普娃逆袭美本、名校陪跑。


成功录取学员

  • C同学 - 康奈尔大学
  • M同学 - 丹佛大学
  • F同学 - 南卫理公会大学
  • S同学 - 布兰迪斯大学
  • C同学 - 波士顿大学
  • Y同学 - 加州大学尔湾分校
  • M同学 - 丹佛大学
  • K同学 - 纽约大学
  • D同学 - 女王大学
  • B同学 - 布里斯托大学
  • Y同学 - 圣地亚哥大学
  • S同学 - 杜伦大学

老师工作数据

5 +

工作年限

1490 +

客户好评

850 +

服务人数

老师问答

A:1、想要接受国际化教育的工薪阶层家庭,家庭的收入不是太高。2、想申请12年级,获得美国高中毕业证书的学生;或者9、10年级学生想先去美国高中体验,就读公立中学一年后更容易转入顶尖寄宿中学。3、想要体验

A:个性陈述是一篇独立陈述的文书,用于展示你的背景、经历和目标。它可以包括你的背景提升活动,以证明你是一个全面发展的学生。

A:学术竞赛(如数学竞赛、科学奥林匹克等)可以展示你的学术才能和问题解决能力,同时也向招生委员会证明你对学术领域的热情。

A:志愿服务是无偿的社区服务。选择适合的志愿机会要考虑你的兴趣和技能,以及服务的社会价值。参与志愿活动可以展示你的社会责任感和同理心。

A:提前规划背景提升活动至关重要,因为这有助于申请者在申请过程中展现出多样性、领导潜力和承担责任的能力。规划可以确保活动与学术和职业目标一致,从而为大学申请增加竞争力。

A:成功可以通过成就、影响力、技能发展和个人成长来衡量。如果你能看到自己的进步,那么你的背景提升活动就是成功的。

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