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Wilson Wang

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关于老师

南京审计大学金融学与汉语言文学双学士

杭州电子科技大学会计学硕士

香港中文大学职业法律博士(Juris Doctor)候选人

中国注册会计师

中国注册税务师

国家法律职业资格(A证)

现供职于毕马威会计师事务所杭州分所审计部。

成功录取学员

  • F同学 - 南卫理公会大学
  • K同学 - 纽约大学
  • H同学 - 多伦多大学
  • M同学 - 北卡罗来纳大学教堂山分校
  • S同学 - 杜伦大学
  • M同学 - 丹佛大学
  • G同学 - 格拉斯哥大学
  • C同学 - 康奈尔大学
  • S同学 - 杜伦大学
  • Y同学 - 加州大学尔湾分校
  • K同学 - 纽约大学
  • C同学 - 波士顿大学

老师工作数据

5 +

工作年限

1490 +

客户好评

850 +

服务人数

老师问答

A:在申请中,提供具体的例子和数据,以证明你的背景提升活动对社区或组织产生了积极影响。这可以突出你的领导和影响力。

A:寻找背景提升机会的资源包括学校的职业指导、社区组织、志愿服务机构、学术导师和在线平台。这些资源可以帮助你找到适合你的活动。

A:参与学校的学生组织和社区活动有助于培养领导能力、人际交往和组织协调能力。大学招生人员希望看到你能够积极参与社区生活,展示你的综合素质和个人成长。

A:一些误解包括认为只有竞赛获胜才有价值,或者认为只有在特定领域的活动才有意义。实际上,多样化的经历也非常重要。

A:1)参加SLEP测试,或参加TOEFL及美国私立中学入学考试(SSAT);2)根据个人的条件以及特性,从多方面进行考虑选择合适的学校;3)按照学校要求的材料清单准备个人申请材料;4)填写心仪高中的申请

A:1、想要接受国际化教育的工薪阶层家庭,家庭的收入不是太高。2、想申请12年级,获得美国高中毕业证书的学生;或者9、10年级学生想先去美国高中体验,就读公立中学一年后更容易转入顶尖寄宿中学。3、想要体验

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